¿Por qué los suboficiales tienen tanto poder y estatus en los ejércitos occidentales, y relativamente poco en los tradicionales asiáticos?

Answer 1

Hay una escena de The Last Samurai que explica con mucha precisión por qué. Ahora concedido, es una película y todavía vale la pena verla:

The Last Samurai – Battle in the Fog [Parte 1/3] Samurai Coming HD

Los ejércitos occidentales comprendieron muy pronto que los hombres no seguían a los líderes que ordenaban desde arriba. El riesgo compartido era absolutamente esencial para ganarse el respeto que los líderes requieren de sus tropas. Los ejércitos profesionales, en particular los militares de EE. UU., Empoderan enormemente al suboficial para que realice muchas tareas. Muchas tareas peligrosas a menudo son dirigidas por suboficiales que siempre están con sus tropas asumiendo el mismo riesgo que las personas que lideran.

Los ejércitos orientales generalmente tienen una jerarquía fija y muchos de sus líderes no creen en el concepto de riesgo compartido. Ha pasado un tiempo desde que un ejército oriental ha estado en una batalla seria, pero cuando estaba en el Medio Oriente durante la OIF, los soldados iraquíes a menudo confiaban en sus entrenadores de suboficiales estadounidenses que en sus propios suboficiales. A veces sería tan malo que incluso se negarían a ir a misiones a menos que hubiera una presencia estadounidense.

Answer 2

Al menos en China, los suboficiales generalmente no están tan bien entrenados y no tienen la misma experiencia técnica que sus contrapartes occidentales.

Como se dijo:

Responsabilidades reducidas de liderazgo

El acortamiento del período obligatorio de reclutamiento, junto con la expansión del cuerpo de suboficiales, ha llevado a una reducción gradual en el liderazgo de reclutas y algunas responsabilidades técnicas en todo el PLA. Con los reclutas que ahora cumplen solo dos años en servicio activo y con el PLAN ya no brinda capacitación técnica a sus reclutas, la Armada ha comenzado a pasar muchas de las responsabilidades de liderazgo que anteriormente tenían los reclutas en su tercer o cuarto año a suboficiales junior (NCO grados 1 y 2).

Como resultado, el alcance de las responsabilidades de reclutamiento ha disminuido, con tareas típicas que consisten en tareas que no requieren habilidades de liderazgo o competencia técnica significativas. Estos incluyen tareas tales como realizar trabajos de seguridad física y vigilancia, participar en apoyo logístico y operar vehículos motorizados y equipos de comunicaciones poco sofisticados.

http://www.refworld.org/pdfid/4b …

Answer 3

El modelo occidental transfiere el liderazgo a un nivel bastante menor. Las tropas comienzan a aprender y se les asignan roles de liderazgo como suboficiales junior. Se trata de SGT efectivos y otros suboficiales y suboficiales de alto rango.

Los suboficiales experimentados también ayudan y actúan como mentores de los oficiales subalternos. Habiendo pasado por este sistema, me inclino a pensar que funciona bastante bien.

Muchas naciones asiáticas están siguiendo modelos similares. Significa invertir una gran cantidad de fondos en la capacitación y educación de líderes en niveles junior.

De alguna manera, la diferencia podría caracterizarse como fuerzas más pequeñas bien entrenadas y bien dirigidas que son resistentes al nivel de escuadrón versus fuerzas más grandes menos bien entrenadas que pueden colapsar en masa debido al liderazgo centralizado y la responsabilidad no transferida por debajo del nivel de la unidad.

Answer 4

No puedo ayudar con los ejércitos orientales, pero en el oeste, los militares se dieron cuenta de la necesidad de hacer uso del conocimiento y las habilidades adquiridas por las clases no oficiales.

Esta experiencia generalmente se obtiene en la escuela de ‘golpes duros’ y ‘estado allí antes’. El aprendizaje de libros es excelente, y la educación del NCO y el SNCO ha sido paralela a la de la sociedad en su conjunto.

Los militares occidentales lo reconocen y tradicionalmente acumulan tanta responsabilidad en un suboficial como puede manejar. A su vez, se espera que ponga esta experiencia y conocimiento a disposición del joven oficial recién llegado, mientras moldea a dicho joven a un oficial capaz. La experiencia de los suboficiales se utiliza efectivamente para ayudar al joven oficial a NO cometer los mismos errores que el suboficial ha visto antes.

Si trata a este suboficial experimentado y experimentado como basura, ya no deseará entrenar y educar a su oficial recién ascendido, y el colapso de la confianza que es esencial para el ejército moderno comienza …