Si los Estados Unidos destinan todo su presupuesto militar a la educación, ¿esto haría que cada futuro estadounidense sea más productivo e inteligente?

La respuesta rápida es no. El sistema educativo estadounidense no está adecuadamente financiado, pero el mayor problema no es la cantidad de dinero sino las formas desiguales y dispares en que se distribuye. También hay un gran problema al reclutar, retener y compensar la buena enseñanza y el talento administrativo para servir en las escuelas más difíciles. Algunas escuelas en áreas ricas simplemente no necesitan más recursos, mientras que otras están atrapadas en presupuestos de austeridad persistentes a largo plazo.

Actualmente, Estados Unidos gasta más del promedio, alrededor de $ 11,000 por estudiante. Finlandia, el país con lo que se consideran algunas de las mejores escuelas del mundo, gasta alrededor de $ 12,000. La diferencia en Finlandia es que es más probable que el dinero se distribuya de manera equitativa. En los Estados Unidos puede tener un rango de $ 5,000 en Utah a $ 20,000 en Boston. Cuando agrega otras métricas, como el tamaño de la clase y los gastos para otras necesidades de instrucción que no sean reales, se vuelve un poco más peligroso.

Actualmente en los Estados Unidos es más probable que la educación bloquee las desigualdades en lugar de desglosarlas y brindar oportunidades. Este es especialmente el caso de la educación superior, donde los presupuestos de austeridad vinculados a los préstamos estudiantiles reducen en lugar de mejorar las oportunidades de vida.

Entonces, simplemente arrojar más dinero no necesariamente resolvería el problema. Podría usarse para bloquear las desigualdades de financiación que ya existen.

En cuanto al presupuesto de defensa, puede argumentar que es demasiado grande o demasiado pequeño, pero eso vuelve a otro problema con la premisa de la pregunta. La mayoría de los fondos para educación son locales, no federales. Un recorte en el gasto de defensa no significa financiar su escuela pública local.

NO, en absoluto, porque supone que el problema con la educación en Estados Unidos es la falta de recursos, y eso es, en el mejor de los casos, una afirmación muy dudosa.

La educación en Estados Unidos es un campo amplio, por lo que estoy seguro de que hay muchas variaciones, y alguien, en algún lugar, encontrará un ejemplo de falta de recursos. Pero, para mi gusto, “no tener suficiente dinero” no es, en absoluto, un problema generalizado en la educación estadounidense.

(Por ejemplo, en la escuela secundaria a 2 o 3 cuadras de mi casa, gastan $ 30,000 por año por estudiante; ¡y todo por una tasa de graduación de menos del 50%! ¡Haga las matemáticas! 2500 estudiantes x $ 30,000 cada uno = $ 75 millones de dólares! Oh, pueden encontrar dinero para el equipo de fútbol; simplemente no para útiles escolares. Aparentemente, también es difícil obtener libros del ‘pedido central’. Ah, y por cierto, la tasa de alfabetización para ese HS es más baja que algunas ¡Escuelas indias rurales, donde enseñan a sus hijos, en chozas de ladrillo, con techos con goteras, pizarra y tiza!)

Muchas y muchas escuelas estadounidenses están gastando más de $ 20K por estudiante … ¡bien, hagan las matemáticas: 24 estudiantes en una clase x $ 20K = $ 480,000! Incluso si le paga al maestro $ 150,000 (probablemente el triple de lo que gana un maestro estadounidense promedio, y una fortuna en comparación con lo que muchos estadounidenses, en la mayoría de los campos, ganan; y otros $ 30k para pagar el edificio en el que se les está enseñando; y otro $ 50K por equipo (tenga en cuenta que son $ 2K por niño, suficiente, por ejemplo, para comprarles una computadora nueva, todos los años) … todavía le quedan otros $ 250,000 para gastar ……… Entonces, ¿dónde está todo? va el dinero?

No dejes que nadie te diga que el dinero es un problema en la educación estadounidense : ¡el sistema está nadando en dinero! Demasiado dinero es quizás un problema mayor que muy poco.

Por lo tanto, arrojar incluso una pequeña parte del presupuesto de defensa a la educación es un ejercicio inútil: ¡el doble del precio, por menos resultados!

Todo el presupuesto militar puede dificultar que haya un futuro Estados Unidos. Digamos 10%. Eso es alrededor de $ 60 mil millones al año. Hay alrededor de 60 millones de niños en edad escolar en los Estados Unidos, por lo que estos $ 60 mil millones equivalen a $ 1000 por estudiante por año.

Como muchas personas han señalado, tirar dinero a la educación no valdrá necesariamente la pena. Sin embargo, existe una gran cantidad de evidencia que muestra que obtenemos constantemente un alto retorno de la inversión (es decir, estadounidenses más productivos) de dos áreas de gasto en educación:

  • Programas Head Start, y
  • Inversiones en colegios y universidades.

En este momento, hay alrededor de $ 8 mil millones destinados a los Programas Head Start, por lo que $ 60 mil millones podrían aumentar fácilmente la financiación para estos.

O también podría considerar f * r * e * ec * o * l * l * e * g * e. El Departamento de Educación otorga alrededor de $ 20 mil millones en becas Pell cada año; $ 60 mil millones podrían aumentar significativamente esto.

Si se opone categóricamente a regalar dinero, una alternativa es algún tipo de programa de condonación de préstamos, vinculado a campos específicos. Ya hacemos esto: Perdón de préstamos de servicio público. $ 60 mil millones al año podrían ayudar a financiar este programa indefinidamente. Hay un atractivo definitivo para este enfoque: no obtienes dinero solo por ir a la universidad, y no obtienes condonación de préstamos al trabajar en Morgan-Stanley. Pero si está dispuesto a ingresar al servicio público ( no a la política, sino a ensuciarse las manos y hacer algo), ¿por qué no?

La respuesta corta es NO. El coeficiente intelectual bajo de los recursos dados por el gobierno (robo) no dará como resultado personas más inteligentes. Este es el efecto Dunning Kruger. Donde las personas estúpidas piensan que son inteligentes cuando objetivamente no lo son.

La raza y el coeficiente intelectual también son muy importantes.

Actualmente no existe una forma conocida de aumentar el coeficiente intelectual. Sí, sé sobre esa fórmula de la que hablaba Hawking. Soy escéptico de eso.

Dar títulos estúpidos a las personas no aumenta la inteligencia, solo aumenta la deuda, los votos para el gobierno y el adoctrinamiento de los niños.

Esta pregunta supone que, sin un presupuesto militar, habría futuros estadounidenses. Eliminar el presupuesto militar es eliminar a los militares. Si bien la milicia de los Estados Unidos es abundante, la nación no sobreviviría contra un determinado país atacante como Rusia o China sin su actual ejército convencional. Entonces … no, los futuros estadounidenses no serían más productivos o inteligentes, ni siquiera estarían cerca.

No absolutamente no.

Lo que muchas personas no se dan cuenta es que la educación no puede crear un coeficiente intelectual que no está allí, simplemente pulir lo que está. Es muy común que las personas inteligentes y educadas sean flojas. (Me casé con uno)

No. El problema no son tanto los recursos, sino el entorno del hogar. Si el ambiente familiar enfatiza la educación, los niños aprenderán. Si no lo hace, ninguna cantidad de dinero arrojado al problema lo solucionará.

Más dinero no significa que la educación será mejor, simplemente significa que se gastará más dinero. Primero está la cuestión de cómo se gasta el dinero, si los aumentos en el gasto en educación se destinaron a las aulas para contratar más maestros con tasas de pago más altas, eso podría ser benéfico, pero si se trata de contratar más administradores, entonces simplemente aumenta El costo de administrar las escuelas sin ningún beneficio. Además, la vida hogareña de una persona también juega un papel importante en su educación: podría tener el mejor maestro del mundo en una sala de clase, pero si los estudiantes no desean aprender, sería un desperdicio de su talento. En mi opinión, si alguien dice que vamos a cortar X, y ______ si el espacio en blanco no es reducir el déficit y pagar la deuda, usted no comprende el problema principal que enfrenta Estados Unidos, que es el gasto excesivo que destruye el dólar. Si la deuda se tratara con el valor del dinero gastado en cosas, subiría.

No sé realmente … depende de dónde ponen el dinero. hoy Georgia tiene la lotería para financiar la educación, donde en mi día no lo hicieron, pero parece que los niños se vuelven más y más tontos a medida que avanzamos, pero supongo que mi abuelo también dijo eso sobre nosotros …