Por lo que leí en los libros de Richard Feynman sobre el proyecto Manhattan y en línea con la física nuclear básica, diría: No se puede aprender nada nuevo. Es decir, se realizaron experimentos rápidos de neutrones:
- En el laboratorio.
- Con conjuntos subcríticos del material de la bomba (bastante peligroso y al menos un investigador recibió una dosis crítica).
- Simulación numérica utilizando máquinas de tarjetas perforadas tempranas y nuevos reclutas como computadoras (así se llamaban las cosas en aquel entonces).
Actualización: Tal vez fui un poco negativo. Nueva respuesta: Experimentar con un reactor no es la mejor manera de aprender a construir una bomba.
Si los recursos están seriamente limitados, no hay acceso a material de grado de armas, no hay por qué hacer numéricos, personal y recursos limitados (fuentes de neutrones) para experimentos de laboratorio, se puede tratar de usar el reactor como laboratorio:
- Uno diseña el reactor de modo que haya regiones (pequeñas) donde dominen los neutrones rápidos.
- Inserte sondas en el flujo rápido de neutrones durante un período definido y realice la química para obtener secciones transversales
No estoy seguro de si lo anterior me da suficientes datos buenos para diseñar una bomba. Lo consideraría un camino para los desesperados.
- ¿Qué radiación (alfa, beta, gamma) produce rayos X cuando se detiene?
- ¿Cómo funciona la síntesis de nuevos elementos químicos?
- ¿Alguna vez habrá un momento en que todo el U-238 se haya deteriorado, dejando solo el U-235?
- Si caigo en los desechos radiactivos, ¿hay alguna posibilidad de que desarrolle superpoderes?
- ¿Se produce Pd-107 como un producto de desecho de la fisión nuclear?