Haré una puñalada a esta pregunta, más desde el punto de vista de la historia que tal vez la pregunta que se hace. Basaré esto en algunos experimentos supuestamente realizados por los chinos en la década de 1980 y nuevamente a fines de la década de 1990. Mi exposición de estos experimentos fue revelada al leer el Informe de Teletransportación de la USAF en 2004, por Eric Davis, PhD. La psicoquinesis se estaba utilizando para teletransportar objetos pequeños. Huelga decir que esto no se alinea con la ciencia que se enseña hoy en todo el mundo.
Experimentos ESP chinos teletransportan objetos reales
Los chinos entrenaron a niños jóvenes y talentosos en el uso de su mente para controlar y manipular la materia. Fueron entrenados para concentrarse en objetos y luego moverlos simplemente usando su mente. Este control mental se denomina ‘psicoquinesis’; psico – ‘mente’ y kinesis – ‘movimiento’ (en respuesta a un estímulo). Los niños eran capaces de mover pequeños objetos inorgánicos, es decir, tornillos, pernos, arandelas, etc. y también pequeños objetos orgánicos, es decir, insectos, etc. Sus movimientos de objetos también eran pequeños. Sin embargo, algunos objetos, tanto inanimados como animados, atraviesan barreras; objetos dentro de otros objetos, es decir, botellas y latas. Fueron trasladados fuera del objeto cerrado. En la serie posterior de experimentos, estaban moviendo pequeños transmisores que fueron rastreados con tecnología. Los chinos tomaron medidas extremas para asegurarse de que los niños estuvieran teletransportando objetos frente a cualquier experiencia fraudulenta.
La ciencia enseñada actual desacredita la psicoquinesis
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La ‘Física Cerrada’ que se enseña hoy afirma que mover cualquier objeto dentro del Universo hoy requiere tanto impulso como energía. Por lo tanto, los niños chinos no podrían haber movido nada con sus mentes. Nuestra ciencia (física) hoy se basa totalmente en las matemáticas y dado que el control mental no puede expresarse dentro de las ecuaciones, la psicoquinesis no existe. ¡Esto no es totalmente cierto! Investigando en la historia de la ciencia, algunos pensamientos científicos contradicen esta línea de pensamiento. Una de ellas fueron las ecuaciones de tensión y torsión de Einstein que desarrolló dentro de sus Teorías de campo unificadas (UFT). Esto se remonta a casi cien años a una ciencia diferente, una ciencia utilizada por Nikola Tesla y otros científicos e inventores destacados. La clave de esta división reside en la ‘torsión’.
La torsión permitió a los niños teletransportarse
¿Qué es realmente la torsión y permite que una ‘física abierta’ sea la verdadera realidad frente a lo que se nos enseña hoy?
Entonces, ¿cómo podría la torsión permitir que los niños chinos usen la psicoquinesis para teletransportar objetos? ¿Cuál es el elemento clave que permite que este fenómeno ocurra realmente?
Entonces, ahora tenemos un transmisor de torsión (cerebro) que altera los objetos de torsión, y dado que la torsión son ondas, entonces, si están desfasadas 180 grados, podrían anular el objeto; en efecto, hazlo desaparecer. Sin embargo, los niños hicieron que los objetos se movieran en lugar de desaparecer. Aquí es donde la teletransportación se hace cargo de la aplicación.
Teletransportando objetos
La teletransportación de objetos reales requiere dos pasos importantes necesarios para que esto suceda. Primero necesita ser ‘cortado’ del espacio; tal como cortamos objetos en nuestra aplicación tecnológica de ‘cortar y pegar’. El segundo paso, al igual que nuestra aplicación de tecnología, debe ‘pegarse’ en la ubicación deseada. Dado que los experimentos chinos supuestamente demostraron que no se gastó impulso ni energía en el desplazamiento de sus objetos, nunca fueron ‘movidos’ a ninguna parte; en su lugar, simplemente fueron “puestos” allí. Esto es muy similar a nuestra aplicación de tecnología ‘cortar y pegar’; una vez cortado y el destino determinado y pegado, el objeto nunca se ‘mueve’ allí, simplemente se ‘pone’ allí. Podríamos seleccionar un objeto y ‘arrastrarlo’ a una nueva ubicación; esta aplicación ‘arrastrar y soltar’ es ‘mover’ objetos; requiriendo tanto impulso como energía.
Concluyendo
Todas las características de ESP requieren un aparato similar al cerebro con inteligencia para interactuar con alguna otra inteligencia existente dentro del Universo. Desafortunadamente, estas características no pueden enmarcarse en las ecuaciones actuales que nuestra ‘física cerrada’ ha derivado. Posiblemente las ecuaciones finales de Einstein encontraron un hogar para las torsiones en sus UFT, sin embargo, afirmaron muchas veces el científico “Nosotros, como especie, no estamos listos hoy para este avance”. También declaró un año antes de morir en 1954 en una carta a su mejor Besso, nuestra ciencia (la suya) era entonces, y aún hoy, equivocada. ¿Estamos condenados a un poco de ciencia semieje?
En 1993, el director de un contratista de alto secreto hizo un reclamo “tienen los medios para llegar a las estrellas mediante el uso de un sistema de propulsión que funciona como funciona ESP”. Simplemente podría señalar que ‘no’ todos están siendo inhibidos por la ‘física cerrada’, posiblemente la ‘física abierta’ todavía viva; por lo tanto, ¡alguna esperanza de que resurja también!