He aprendido mucho sobre esto en los últimos años después de haber trabajado, competido o competido contra varios programas y proveedores de entrenamiento de pilotos de combate.
Ahora tienes que entender algo muy importante sobre los aviones militares. Son en gran medida trabajos personalizados; como una obra de arte comisionada. El hecho de que muchos clientes obtengan obras de arte muy similares no viene al caso; El orden de cada país es único y muchas de las piezas y ensamblajes todavía se hacen a mano.
Como resultado, las definiciones de un tipo de varios aviones militares son algo fluidas. Al igual que preguntar qué hace que un “luchador” sea un “luchador”, no hay una lista internacional oficial de casillas para marcar. Un avión no tiene que alcanzar una cierta velocidad o transportar una cierta cantidad de misiles para ser un “caza”. Lo mismo es cierto de lo que hace que un avión sea un “entrenador”.
Además, tenemos que especificar el tipo de avión “entrenador” del que estamos hablando. Por ejemplo, los pilotos de caza volarán al menos 3 aviones “entrenadores” diferentes antes de ser entrenados en el tipo de avión que volarán durante gran parte de su carrera.
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Aquí hay un buen ejemplo de una “tubería de entrenamiento” para entrenar a pilotos de combate militares.
Hay entrenadores iniciales de detección de vuelo (marcados como “Elementales” en el diagrama): estos son típicamente aviones de entrenamiento civil como un motor de pistón Cessna 172.
Sin embargo, esta será la minoría del programa de capacitación. Es solo para verificar que el estudiante sea capaz de aclimatarse a un vuelo básico y tomar instrucciones básicas.
Luego hay plomo en los entrenadores de reacción (marcados como “Básico” en el diagrama): estos son aviones acrobáticos propulsados por turbohélice que funcionan mucho más allá de lo que la mayoría de los aviones civiles son capaces de imitar y de alguna manera imitan el rendimiento de los aviones a reacción. Los ejemplos incluyen el Beechcraft T-6 y Shorts Tucano T.Mk1.
Muchos pilotos militares tienen una gran afición por el avión que volaron en este paso de entrenamiento, y una gran parte del tiempo de su programa de entrenamiento se gastará aquí.
Finalmente, hay entrenadores de jet avanzados: estos son aviones con turboventilador que la mayoría de la gente mira e identifica instantáneamente como un avión “militar” o un “avión de combate”. Los ejemplos incluyen el BAE Hawk o L-39.
Esta fase de entrenamiento puede ser tanto como la mitad del tiempo completo del programa de entrenamiento.
A pesar de esta variedad de aviones y prioridades nacionales, hay una lista común de características en las que la mayoría de los países se enfocan al seleccionar aviones de entrenamiento.
- Fácil de volar: los pilotos estudiantes cometerán errores. En los aviones de combate reales, los pilotos inexpertos pueden crear rápidamente una situación de la que es prácticamente imposible recuperarse. Eso es lo contrario de lo que quieres cuando estás entrenando a un nuevo piloto. Necesita un avión que resista y se recupere fácilmente de ese tipo de escenarios.
- Altamente acrobático: la mayoría de los aviones civiles no pueden hacer cosas como volar invertido o fuera de la envolvente de maniobra “tradicional”. Los pilotos civiles están entrenados para no exceder ciertas tolerancias de vuelo “molestas”. Muchos de los pilotos militares que conozco han dicho algo como “mi primer vuelo ‘molesto’ fue la segunda vez que volaba”. Por lo tanto, los entrenadores deben estar diseñados para volar en estas condiciones acrobáticas. Eso también incluye giros de alta g.
- Robusto: ¿mencioné que los estudiantes se equivocan mucho? Un aterrizaje lo suficientemente fuerte en un caza moderno pondrá a esa aeronave fuera de servicio hasta que pueda ser reparada, inspeccionada, posiblemente incluso revisada, etc. No desea eso en un entrenador. Desea que el avión realice un aterrizaje forzoso y esté listo para funcionar con un mínimo de mantenimiento o inspecciones requeridas.
- Barato para comprar, operar y mantener: La tasa de lavado puede ser de hasta 50% dependiendo del país del que estamos hablando. Si un estudiante se desvanece, todo el dinero invertido en él también podría haber sido arrojado al inodoro … Desea un avión que sea efectivo y lo más barato posible. Eso significa menores tasas de consumo de combustible, piezas más baratas o ampliamente disponibles, largos intervalos de servicio y una alta tasa de disponibilidad de la aeronave (A / A%). Muchos entrenadores militares van tan lejos como para usar piezas COTS (comerciales disponibles en el mercado).
- Alta visibilidad de la cabina trasera: en la mayoría de los casos, el instructor se sentará en la cabina trasera y controlará el vuelo del estudiante desde allí. Tener una mejor visibilidad significa poder ver lo que está sucediendo mejor, proporcionar mejores comentarios e intervenir antes cuando sea necesario.
Hay un puñado de aviones de uso común en estos roles. En la mayoría de los casos, sus atributos principales son los discutidos anteriormente. Hay un atributo secundario adicional que también puede considerarse.
- Capacidad de ataque ligero: un buen avión de ataque ligero marcará muchas de las mismas casillas que hacen un buen entrenador. Entonces, muchos países que tienen un presupuesto reducido reducirán sus costos al operar una versión armada de sus entrenadores para misiones de ataque ligero.